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Juventude e Educação
Famalicão envolve mais de 100 jovens em projetos europeus
    09-05-2019
    O Programa Ser Europa dinamizado pelo Município de Vila Nova de Famalicão mobilizou um total de 119 jovens entre os 14 e os 19 anos para projetos de intervenção socioeducativa e de mobilidade em vários países europeus. Os projetos de mobilidade foram organizados em colaboração com as escolas e com o tecido associativo do concelho e mobilizaram mais 30 jovens, todos do ensino secundário para países como Itália, Turquia e Espanha. Ao nível dos projetos de intervenção socioeducativa foram quase 90 os jovens que integraram ou iniciaram projetos de ligação à comunidade integrados em associações locais ou na própria comunidade educativa. Estes projetos tiveram por base a Rede de Clubes Europa, dinamizada pelos técnicos do Projeto Ser Europa, do pelouro da Educação.

    Os Clubes Europa são um centro dinamizador de atividades no âmbito da educação para a cidadania europeia. Estes clubes são compostos por técnicos de juventude, professores e alunos que desenvolvem um conjunto de atividades com o objetivo de alargar os conhecimentos sobre a Europa e a União Europeia, desenvolvendo ao mesmo tempo competências no âmbito do associativismo juvenil, intercâmbio de boas práticas, das TIC e linguísticas, tanto na língua materna como em línguas estrangeiras.

    Os Clubes Europa têm como objetivos gerais criar um espírito europeu entre os seus membros, transmitindo-o aos outros membros da comunidade em que estão inseridos, promover, com o apoio das entidades competentes, ações de dinamização tendentes a uma melhor informação sobre a Europa Comunitária, nomeadamente, aspetos geográficos, históricos, culturais, económicos e as próprias instituições e promover o conhecimento do património cultural e natural da Europa e dos problemas contemporâneos que a Europa enfrenta.

    Por fim, estes clubes desencadeiam um conjunto de ações que também pretendem contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, para a compreensão e tolerância recíprocas, para uma tomada de consciência relativamente à interdependência europeia e mundial e à necessidade de cooperação e ainda contribuir para a criação do sentido de responsabilidade dos alunos enquanto jovens cidadãos europeus, no que respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural.
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